3 ESO: PRESSUPOST GENERALITAT

AQUÍ TENIU UNA WEBQUEST SOBRE COM GESTIONAR ELS PRESSUPOSTOS DE LA GENERALITAT.

HAUREU DE COPIAR LA DIRECCIÓ PER ACCEDIR-HI.

HO PODEU FER EN GRUPS DE FINS A 4 PERSONES.

ELS RESULTATS S'HAN D'ENTREGAR ABANS DEL DIA 12 DE JUNY.

ÀNIM! ÉS LA VOSTRA DARRERA TASCA.

http://www.xtec.cat/recursos/economia/simulador/index.html

TUTORIA 3 ESO

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS D'ESTUDI

AQUÍ TENIU UNES PETITES ORIENTACIONS PER TAL DE QUE PUGUEU ORGANITZAR EL VOSTRE TEMPS D'ESTIDI

PLANIFICAR UNA SESSIÓ D’ESTUDI
A. Ventajas de planificar el estudio:
1. Ahorras tiempo y energías, dosificando el esfuerzo en función de las leyes del aprendizaje
2. Creas en ti un hábito o costumbre y de esta manera te cuesta menos ponerte estudiar y te puedes concentrar con mayor facilidad
3. Aumenta tu motivación pues al terminar tu horario diario de trabajo sentirás la satisfacción del deber cumplido y esto te animará la vez siguiente.
4. Si racionalizas tu tiempo no tendrás necesidad de recurrir a las apreturas finales ni a las sesiones de “empolle” antes del examen.
B. Para planificar una sesión de estudio
• Procura tener un horario fijo de estudio empezando todos los días a la misma hora.
• Procura tener un horario continuo, evitando los saltos (un rato por la tarde y otro por la noche). Si lo haces en dos veces te resultará más difícil concentrarte y perderás mucho tiempo preparando los materiales.
• Introduce descansos para evitar la fatiga y la interferencia en la memoria entre los conocimientos de asignaturas diferentes. Ejemplo:
Tarea o asignatura Tiempo
Estudio Descanso
Primera 40 minutos 5 minutos
Segunda 30 minutos 10 minutos
Tercera 20 minutos 15 minutos

• Tampoco hagas descansos de más de 15 o 20 minutos porque perderás la concentración y te costará más motivarte para comenzar a estudiar de nuevo.

• Para establecer el orden de las actividades es mejor:
- Comenzar por asignaturas o tareas de dificultad intermedia
- Seguir con las más difíciles
- Finalizar con las más fáciles

• Hay que planificar todo lo que se vaya a hacer:
- Ejercicios y tareas - Pasar apuntes
- Lectura - Resolver cuestiones y preguntas
- Elaborar esquema - Hacer un resumen
- Memorizar - Repasar
- Etc.
ESPEREM QUE EL SEGÜENT ORGANIGRAMA AJUDI

Organización de una sesión de estudio
FECHA. HORA DE COMIENZO:
Tareas y descansos Hora inicio Hora final Tiempo total
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
HORA DE FINALIZACIÓN:

PRESA D'APUNTS

LA PRESA D’APUNTS.

En moltes assignatures cal prendre apunts; és a dir, cal anotar de forma simple i ordenada
les explicacions que fa el professorat per després, a casa, poder-les rellegir i estudiar.
Prendre apunts significa seleccionar la informació, reelaborar-la, reorganitzar-la i prendre
un paper actiu augmentant l’atenció del/la estudiant.
Per què prendre apunts?
Quasi tots els estudiants prenen apunts però molt pocs s’han aturat a pensar per què són
útils . Per exemple, donarem uns quants motius:
- Prendre apunts afavoreix la concentració, fan més actiu el treball intel·lectual i
eviten les distraccions
- És una de les eines que permet ser actiu i reflexiu, si s’utilitza adequadament, i no
un simple receptor i repetidor de paraules.
- Ajuda a comprendre, perquè tu escrius el que diu el professorat amb les teves
pròpies paraules, llavors el tema es fa més interessant i augmenta la motivació.
- Ajuden a captar l’estructura del tema exposat.
- Ajuden a ser organitzat/ada i sistemàtic/a.
- Serveix per relacionar els coneixements que ja tens amb els nous.
- Sobre el paper és més fàcil distingir les idees importants de les que no ho són tant.
- Són molt útils a l’hora de repassar una matèria.
- Ajuden a recordar les coses que s’han dit o que has llegit.
- Permeten orientar l’examen d’acord amb els interessos del professorat.

Prendre apunts t´ ajuda a prestar més atenció. És important conèixer o haver llegit el tema que es desenvoluparà per endavant, d´ aquesta manera podràs entendre millor la classe i disposaràs d´ una opinió prèvia.
Al prendre apunts no cal intentar apuntar tot. És suficient anotar les idees principals mitjançant paraules o frases curtes. Es poden utilitzar abreviatures, gràfics, esquemes, dibuixos o llapis de diferents colors per captar amb el mínim de paraules el màxim de continguts.
Abreviatures:
p.e. per exemple. + - = x pq...
Per guanyar temps es poden evitar els articles i les paraules no imprescindibles.
Es convenient deixar molt d´ espai, inclòs entre línies per intercalar informacions posteriors, anotar observacions i judicis personals.
Els apunts son un esborrany que cal passat a net a casa teva el més aviat possible, quan les idees són fresques.
És important fer constar als apunts la data, matèria i tema.
Algunes pàgines amb consells per prendre apunts.

http://magno.uab.es/ides/estudi/arxius/autonomia/escoltar_i_prendre_apunts.pdf
http://mutis.upf.es/cr/catacd/apuntsct.htm
http://mutis.upf.es/cr/catacd/apuntsct.htm